Cultura – È su Amazon “Quali valori? Esperienze, idee, appunti di un educatore”, libro di Francesco Varricchio

Scrive Varricchio: “Non è mai stato facile educare, ma non bisogna arrendersi. Le nuove generazioni vanno formate ad abitare spazio e tempo contemporanei. Per compiere scelte consapevoli della condizione umana, occorre attualizzare i grandi valori ereditati dal passato”. Questo testo è acquistabile con il Bonus Cultura e con il Bonus Carta del Docente quando venduto e spedito direttamente da Amazon.

SINOSSI

Nel libro si affronta il tema dell’educazione, il compito dell’educatore e la sua formazione. Nella nostra società sono molteplici i riferimenti culturali, ma la formazione iniziale della persona parte in famiglia, a scuola e con gli amici. Crescendo ognuno sceglie un luogo in cui sentirsi a proprio agio e, così, la formazione continua nelle associazioni, nei gruppi ecclesiali e nei vari ambienti di vita comune. La formazione per il ruolo e l’impegno dell’educatore non può prescindere da alcune discipline fondamentali quali la pedagogia, la psicologia, la sociologia e l’antropologia. Utile per l’educatore è anche il richiamo all’attenzione dei valori proposti dalle giornate di riflessione nazionali, internazionali e mondiali. L’esperienza del Circle time richiama la tavola rotonda di re Artù. L’educatore è un “re educato” che rispetta la dignità di espressione degli educandi, ma è su un piano più alto per aiutare a “tirare fuori” il meglio delle loro capacità e “condurre verso” il loro vero benessere. La società migliora grazie a ogni cittadino che dà il proprio contributo e promuove la sostenibilità. La trattazione parte perciò dalle teorie più importanti per arrivare ai nostri giorni, mediante le esperienze vissute dall’Autore, che esemplificano il ruolo dell’educatore oggi.

BIOGRAFIA AUTORE

Francesco Varricchio, originario di Avellino, classe 1990, è un educatore professionale. Laureatosi con il massimo dei voti nel 2014, diventando esperto della formazione continua (Lifelong Learning), ha collaborato nel 2015 con la campagna nazionale “Mettiamoci in gioco”, sensibilizzando sui rischi del fenomeno del gioco d’azzardo. Ha avuto ruoli di responsabilità sia per l’animazione degli adolescenti, come educatore di Azione cattolica, sia per il benessere degli anziani e disabili in una Rsa. Dopo aver condotto un programma radiofonico sul sociale nella parrocchia francescana in cui si è formato (2010) e collaborato con testate giornalistiche irpine, è ideatore del laboratorio online di servizio educativo “Pro Vita Sostenibile”. Attualmente lavora a Venezia come personale educativo nei convitti. Per approfondire in particolare le scienze umane e filosofiche cura anche il blog: http://www.scuolaonlinediformazionecivica.wordpress.com estensione di http://www.provitasostenibile.wordpress.com

SOMMARIO

Il libro è formato da quattro capitoli.

Il primo si concentra sulla formazione personale, culturale, professionale, civica e sociopolitica di un essere umano, partendo dalla conoscenza del nome di una persona e ricordandone l’onomastico. Poi ci si sofferma sulla famiglia e sul gruppo dei pari perché ogni persona è il frutto dell’interazione tra genetica ed ambiente che frequenta. L’amicizia ha una grande importanza nella crescita di una persona, ma anche la vita di coppia, gli studi scolastici ed universitari, la fede religiosa vissuta in una comunità, il volontariato anche attraverso l’associazionismo, il lavoro, il tempo libero. Infine c’è l’opinione pubblica, che aiuta a maturare anche un pensiero sociopolitico.

Il secondo capitolo si focalizza sulle competenze pedagogiche e psicologiche di un educatore, con alcune considerazioni in rapporto al fenomeno dell’azzardopatia.

Il capitolo tre è uno studio sui valori in sociologia, considerando il modello di riferimento e gli atteggiamenti esistenziali degli adolescenti, con un focus sulla dimensione umana del nichilismo che è una sfida per l’educazione.

L’ultimo capitolo è dedicato all’antropologia della vita quotidiana, cercando di definire il ruolo dell’educatore nella crescita umana degli adolescenti e giovani (gli adulti di domani), con il compito di aiutare ad affrontare la sofferenza, partendo dall’esperienza dell’Azione Cattolica e poi concentrandosi sul progetto educativo della vita in Convitto, dove si può praticare il counseling educativo.

Nelle conclusioni, infine, ci sono alcune domande che ha proposto il Ministero dell’Istruzione per ripensare l’educazione nel XXI secolo, la proposta di adesione al Global compact on education di Papa Bergoglio ed un’appendice sulle principali ricorrenze di ogni anno (un calendario su alcune giornate nazionali, internazionali, mondiali, ecclesiali).

COME LEGGERE IL LIBRO

Si può ordinare qui il cartaceo: https://www.amazon.it/Quali-valori-Esperienze-appunti-educatore/dp/B0987R6PSC/ref=tmm_pap_swatch_0?_encoding=UTF8&qid=&sr=

L’ebook è disponibile qui ad un prezzo ridotto https://www.amazon.it/Quali-valori-Esperienze-appunti-educatore-ebook/dp/B0984TD3KV/ref=tmm_kin_swatch_0?_encoding=UTF8&qid=&sr=

La versione Kindle è sempre gratuita su Amazon per i clienti Kindle Unlimited.

Se vuoi prendere una copia in prestito in biblioteca il volume è disponibile ad Avellino, Mercogliano, Roma, Firenze.

Vuoi leggere un estratto del mio libro? Ecco l’introduzione e una parte del capitolo 1 di #QualiValori in formato ebook: https://leggi.amazon.it/sample/B0984TD3KV?f=1&l=it_IT&r=c1a9e871&rid=DW18NCD7EXQFZX374SHA&sid=258-6024858-5941331&ref_=litb_m

Ti è piaciuto? È interessante? Posso chiedere una breve recensione? Basta avere un account come cliente Amazon e cliccare qui: https://www.amazon.it/gp/aw/reviews/B0987R6PSC/ref=cm_cr_arp_mb_viewopt_srt?ie=UTF8&sortBy=recent&pageNumber=1 Grazie per l’attenzione 🙂

Recensioni, estratto e sommario del saggio “Quali valori?” dell’educatore Varricchio: https://scuolaonlinediformazionecivica.wordpress.com/2022/01/30/recensioni-estratto-e-sommario-del-saggio-quali-valori-delleducatore-varricchio/

“Quali valori?” – Recensione del prof. Nicoli (Unicatt) al libro sull’educazione di Francesco Varricchio: https://scuolaonlinediformazionecivica.wordpress.com/2021/09/01/quali-valori-recensione-del-prof-nicoli-unicatt-al-libro-sulleducazione-di-francesco-varricchio/

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Anno 2024 – Appunti del cittadino

GENNAIO

Si possono riassumere alcuni eventi dell’anno scorso con questo articolo https://www.avvenire.it/multimedia/pagine/un-anno-in-foto-2023

Il nuovo Concorso docenti si articola in una prova scritta, in una prova orale e nella valutazione dei titoli https://www.miur.gov.it/web/guest/concorso-ordinario-2023-scuola-secondaria-di-primo-e-secondo-grado

Il Presidente Mattarella ha detto “Contribuire alla vita e al progresso della Repubblica, della Patria, non può che suscitare orgoglio negli italiani. Ascoltare, quindi; partecipare; cercare, con determinazione e pazienza, quel che unisce. Perché la forza della Repubblica è la sua unità. Unità non come risultato di un potere che si impone. L’unità della Repubblica è un modo di essere. Di intendere la comunità nazionale. Uno stato d’animo; un atteggiamento che accomuna; perché si riconosce nei valori fondanti della nostra civiltà: solidarietà, libertà, uguaglianza, giustizia, pace. I valori che la Costituzione pone a base della nostra convivenza” https://www.quirinale.it/elementi/103915

Intelligenza artificiale e pace. Questo è il tema scelto dal papa per la Giornata mondiale della pace

Sappiamo bene che gli adolescenti crescono in modo armonioso se ci sono modelli sani, veri valori e maestri autentici. Invece questo mondo cosa sta proponendo loro? Lo vediamo ogni giorno. Se essi non trovano esempi e punti di riferimento nei genitori, negli insegnanti, negli uomini e nelle donne di Dio (sacerdoti, religiose) con cui entrano in contatto nella loro fanciullezza e nella loro adolescenza, allora saranno sempre più vulnerabili verso tutti quei personaggi che diffondono messaggi distruttivi https://www.aieinternational.it/il-natale-veneziano-oscurato-da-una-mostra-esoterica/

Poiché alcuni hanno manifestato la domanda sul come potrebbero essere queste benedizioni, vediamo un esempio concreto: immaginiamo che in mezzo ad un grande pellegrinaggio una coppia di divorziati in una nuova unione dicano al sacerdote: “Per favore ci dia una benedizione, non riusciamo a trovare lavoro, lui è molto malato, non abbiamo una casa, la vita sta diventando molto pesante: che Dio ci aiuti!”. In questo caso, il sacerdote può recitare una semplice orazione come questa: «Signore, guarda a questi tuoi figli, concedi loro salute, lavoro, pace e reciproco aiuto. Liberali da tutto ciò che contraddice il tuo Vangelo e concedi loro di vivere secondo la tua volontà. Amen». E conclude con il segno della croce su ciascuno dei due. Si tratta di 10 o 15 secondi. Ha senso negare questo tipo di benedizioni a queste due persone che la implorano? Non è il caso di sostenere la loro fede, poca o molta che sia, di aiutare le loro debolezza con la benedizione divina, e di dare un canale a questa apertura alla trascendenza che potrebbe condurli a essere più fedeli al Vangelo?https://www.avvenire.it/chiesa/pagine/risposta-dottrina-fede-fiducia-supplicans-benedizione-coppie-irregolari-omosessuali-gay

«Se rimanete nella mia parola, siete davvero miei discepoli; conoscerete la verità e la verità vi farà liberi» (Gv 8,31-32).
La preghiera della Chiesa non si rifiuta a nessuno. Ma non può mai essere deviata facendola diventare una legittimazione del peccato, della struttura del peccato, o anche dell’occasione prossima del peccato. Il cuore contrito e penitente, anche se è ancora lontano dalla santità, deve essere benedetto. Ma ricordiamoci che, di fronte al rifiuto della conversione e all’irrigidimento, dalla bocca di san Paolo non esce nessuna parola di benedizione ma piuttosto questo avvertimento: https://www.iltimone.org/news-timone/card-sarah-ringrazio-le-conferenze-episcopali-che-si-sono-opposte-a-fiducia-supplicans/?fbclid=IwAR1qbzJU5HwkFqsKr0N8wWMsfkTDNdu8jIF2JpXIerfwuw0cxGdZkbnUSDI

Ci auguriamo che i mesi che ci separano dalla seconda sessione, nell’ottobre 2024, permettano a ognuno di partecipare concretamente al dinamismo della comunione missionaria indicata dalla parola “sinodo”. Non si tratta di un’ideologia ma di un’esperienza radicata nella Tradizione Apostolica https://www.synod.va/it/news/lettera-della-xvi-assemblea-generale-ordinaria-del-sinodo-dei-vescovi-al-popolo-di-dio.html

Medjugorje – La veggente Marija col megafono invita al raccoglimento e alla preghiera per la pace e le intenzioni della Madonna. Dice: “quello che facciamo per la Madonna in realtà lo facciamo per noi stessi e il mondo intero” https://blogdipadrelivio.it/pomeriggio-sul-podbrdo/ La Madonna è venuta gioiosa, ha pregato su di noi, per le nostre intenzioni. Ha detto: “Grazie perché avete risposto alla mia chiamata e avete pregato per le mie intenzioni. Non vi pentirete né voi né i vostri figli né i figli dei vostri figli”. Quindi il dono di oggi (1 gennaio) è la stessa apparizione della Madonna a cui i pellegrini possono assistere. Chi si è recato sul Podbrdo a pregare per tre ore, ha avuto come dono di essere presente alla apparizione della Madonna, che è quanto di più prezioso si possa desiderare https://youtu.be/hLyzoGA5LjY?si=2GecdqunaWtJRG2_ Messaggio della Regina della Pace – 25 Gennaio 2024: “Cari figli! Questo tempo sia il tempo della preghiera.”

“amare i giovani vuoi dire accettarli come sono, spendere tempo con loro, condividere i loro gusti e i loro tempi, dimostrare fiducia nelle loro capacità, tollerare quello che è passeggero e occasionale, perdonare silenziosamente quello che è involontario, frutto di spontaneità o immaturità” https://www.preghiereperlafamiglia.it/m/preghiere-a-san-giovanni-bosco.htm

FEBBRAIO

https://www.avvenire.it/agora/pagine/sanremo-2024-ecco-gli-ascolti-dei-brani-in-anteprima

https://www.corriere.it/cronache/24_febbraio_03/vittorio-emanuele-di-savoia-morto-e6893666-c27c-11ee-97f1-40ebc5b696dc.shtml

Giornata internazionale della Fratellanza umana da celebrarsi il 4 febbraio https://www.avvenire.it/chiesa/pagine/la-sfida-piantare-quel-seme-di-pace-nella-coscien

“se si è capaci di superare visioni ideologiche, appare evidente che ciascuna vita, anche quella più segnata da limiti, ha un immenso valore ed è capace di donare qualcosa agli altri“. La 46esima Giornata della vita è accompagnata dal Messaggio dei Vescovi Italiani dal titolo: «La forza della vita ci sorprende. “Quale vantaggio c’è che l’uomo guadagni il mondo intero e perda la sua vita?”» https://www.avvenire.it/chiesa/pagine/messaggio-per-la-vita-2024-vescovi-cei

Eurochocolate. Avellino al sapore di cioccolato dal 9 al 14 Febbraio

“Il Mantello Condiviso. Parole e azioni di solidarietà”, progetto in rete promosso dal CSV Irpinia Sannio

L’ex Parroco di Chiusano si candida a Sindaco: “sono un comune cittadino”

XXXII Giornata mondiale del malato 11 febbraio 2024: «Non è bene che l’uomo sia solo».Curare il malato curando le relazioni

“Non abbiate paura del mondo, né del futuro, né della vostra debolezza. Il Signore vi ha concesso di vivere in questo momento della storia, perché grazie alla vostra fede continui a risuonare il suo Nome in tutta la terra”.

Messaggio per la Quaresima 2024: Attraverso il deserto Dio ci guida alla libertà

Nelle analisi sul calo demografico, la difficoltà educativa dei genitori non viene quasi mai considerata, come fosse una variabile marginale. Se ascoltassimo uomini e donne in età fertile che rinunciano a questo progetto, non avremmo dubbi che per tanti di loro la prospettiva di «impelagarsi» con dei pargoli da far crescere, visti solo come fatica e impegno, non costituisce una motivazione prioritaria. Fa riflettere l’aumento di animali domestici negli ultimissimi anni https://www.avvenire.it/attualita/pagine/se-dietro-al-calo-demografico-c-la-fragilit-educativa-dei-genitori

https://www.rainews.it/tgr/veneto/video/2024/02/venezia-pallacanestro-decima-tappa-volksbank-reyer-school-cup–b4f20516-e488-4f17-ace3-962ec1650cec.html?wt_mc=2.www.wzp.rainews

https://www.mvstv.it/2024/02/24/basta-il-libro-sulla-prevenzione-e-sicurezza-sulla-strada-e-sul-lavoro-di-domenico-cerullo/

Messaggio della Regina della Pace – MEDJUGORJE 25/02/2024 – COMMENTO DI P. LIVIO

MARZO

https://www.ansa.it/canale_legalita_scuola/notizie/mim/2024/02/19/scuola-da-lunedi-11-marzo-al-via-i-concorso-per-diventare-prof_87fc375c-a13e-4216-88ff-add2a88dd15e.html

https://www.mur.gov.it/it/news/giovedi-29022024/universita-sono-1492-i-percorsi-accreditati-la-formazione-iniziale-e

Sostegno, i docenti TFA VIII ciclo protestano: ‘Non si possono cambiare le regole a percorso quasi concluso’

https://www.avvenire.it/attualita/pagine/scuola-niente-proroga-per-il-sostegno-arriva-un

Il profilo professionale dei personale educativo è costituito da competenze di tipo psicopedagogico, metodologico ed organizzativo-relazionale, tra loro correlate ed integrate, che si sviluppano attraverso la maturazione dell’esperienza educativa e l’attività di studio e di ricerca https://www.dirittoscolastico.it/contratto-scuola-personale-delle-istituzioni-educative/

Navigazione interna e cantieristica navale: parla Lamonica

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In questi giorni di Quaresima, continuate con coraggio nell’impegno di liberarvi da tutto ciò che maschera la vostra vita per ritornare con tutto il cuore a Dio, che ci ama con amore eterno https://www.vatican.va/content/francesco/it/audiences/2024/documents/20240306-udienza-generale.html

11 anni con papa Francesco e già si pensa al dopo Bergoglio https://fantaconclave.wordpress.com/2024/02/22/verso-il-terzo-conclave-del-xxi-secolo/

un colloquio con varie parti: domanda disciplinare (estratta a sorteggio prima dell’inizio della prova), lezione simulata (su traccia estratta 24 ore prima, che si può ricevere anche per mail), competenza in lingua inglese almeno a livello B2, 45 minuti a disposizione https://www.orizzontescuola.it/concorso-docenti-straordinario-ter-ecco-il-bando-domande-dall11-dicembre-al-9-gennaio-quasi-45-mila-posti-requisiti-per-partecipare-e-prove/?fbclid=IwAR2zn9SRAuIOeEvHUMvxrpECjlA7QifHtotxcpi5NS9097jPYBYZPT_hZEU

Ammessi all’orale: 113.543 su 130.252 candidati (87,21%) https://www.orizzontescuola.it/concorso-scuola-2024-l80-ha-passato-lo-scritto-per-infanzia-e-primaria-l87-per-la-secondaria-tutti-i-dati/?amp

https://www.avvenire.it/mondo/pagine/russia-elezioni-putin-incassa-88-per-cento-cosa-vuol-dire

Messaggio di Medjugorje annuale del 18 marzo 2024 a Mirijana: Cari figli, per l’amore misericordioso di Dio sono con voi. Ed è per questo che, come mamma, ti invito a credere nell’amore. L’amore che è comunione con mio Figlio. Con amore aiutate gli altri ad aprire il cuore per conoscere mio Figlio e amarlo. Figli miei, l’amore fa sì che mio Figlio illumini i vostri cuori con la sua grazia, cresca in voi e vi doni la pace. Figli miei, se vivete l’amore, se vivete mio Figlio, avrete la pace e sarete felici. C’è vittoria nell’amore.Grazie!

APRILE

La lezione di Don Michele, Padre Innocenzo e Don Ferdinando: i loro frutti vivono. La fede come pratica concreta, al servizio degli ultimi

Iandolo: “Inaudito il comportamento della sindaca”

Monta la protesta dei docenti specializzati sul sostegno

https://www.orizzontescuola.it/assunzione-docenti-gps-sostegno-prima-fascia-approvato-emendamento-al-decreto-pnrr/

https://www.vaticannews.va/it/papa/news/2024-04/vescovi-campania-papa-di-donna-intervista-visita-ad-limina.html?fbclid=IwAR0rYy5KgCE10o3zZdIB1uIZj49eyQSrFCUCPJVLWxJLLl69Xkf7Cy56uOw

https://www.vaticannews.va/it/papa/news/2024-04/papa-francesco-regina-caeli-guerra-iran-terra-santa-ucraina.html

https://www.bubba.av.it/bilanciodimandato/?fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTAAAR2Sc_WjXDvX3K4RaJkccL82dPQcC2nJcVPzvdAN5SPTq0ha65m6kkl102A_aem_AaE_G9eu-6Ko0Nlsjf8rWv3QF-ViiPJv1hcJIlfVYshQvcEAUg6QNAbO73sPuz0jT293xTrAhByi5FE6KEPeT5RZ

Avellino, nominato il commissario dopo le dimissioni di Festa

https://www.ansa.it/campania/notizie/2024/04/18/-corruzione-ad-avellino-arrestato-il-sindaco-dimissionario-_5b39d668-86c0-4c75-b737-c7fec9a06415.html

“Solo insieme possiamo farcela”, nell’assemblea di App l’appello all’unità di Gengaro

Medjugorje – Messaggio della Regina della Pace – 25 Aprile 2024“Cari figli!Sono con voi per dirvi che vi amo e vi esorto alla preghiera perché satana è forte e ogni giorno la sua forza è sempre più forte attraverso coloro che hanno scelto la morte e l’odio.Voi, figlioli, siate preghiera e le mie mani d’amore tese per tutti coloro che sono nelle tenebre e cercano la luce del nostro Dio.Grazie per aver risposto alla mia chiamata.”

https://www.avvenire.it/chiesa/pagine/il-cardinale-kenyota-njue-potra-partecipare-al-conclave-fino-a-gennaio-2026

https://www.vaticannews.va/it/papa/news/2024-04/papa-francesco-incontro-nazionale-azione-cattolica-italiana.html

Visita del Santo Padre Francesco a Venezia (28 aprile 2024): tempo di raccolta delle adesioni nelle parrocchie per partecipare alla Messa in Piazza S. Marco (ore 11)

Papa Francesco a Venezia

MAGGIO

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https://www.mymovies.it/film/2024/back-to-black/

C.S. DONAZZAN (FDI) PERSONALE EDUCATIVO DEI CONVITTI IN VENETO AUMENTATO DI 27 UNITÀ, “UN PREMIO DAL MINISTERO CHE RICONOSCE IL MODELLO EDUCATIVO DEI CONVITTI”

https://www.vaticannews.va/it/papa/news/2024-05/papa-francesco-bolla-indizione-giubileo-2025-vaticano-9-maggio.html

Ricorso Bonus Educatori

https://tg24.sky.it/lifestyle/2021/03/31/schwa-linguaggio-inclusivo-vera-gheno

https://www.orticalab.it/Avellino-al-voto-2024-sette-aspiranti-sindaco-per-il-dopo-Festa-Tutte-le-liste

https://www.fanpage.it/sport/motori/canone-telepass-gratis-per-chi-fa-la-disdetta-cosa-sappiamo-sullofferta-dopo-laumento-dei-prezzi/

Dicembre 2023 – Appunti del cittadino

ATTUALITÀ

Solo un’educazione dello sguardo, e quindi del cuore e della mente, «all’integrità» (il contrario di dis-integrare: «fare a pezzi») dà agli umani un volto. Questo sguardo si struttura sin da piccoli interiorizzando il modo in cui, a casa, a scuola, per strada, in tv, gli adulti si rapportano prima con se stessi e poi tra loro: oggetti o soggetti?https://www.corriere.it/alessandro-d-avenia-ultimo-banco/23_novembre_27/180-faccia-faccia-642dfd16-8c8d-11ee-8ccd-c15b03fea28c.shtml?fbclid=IwAR2RjSPmUVbSnv6uj9_Bo2GELQ1ZWaqGvcmOJHNmMNOTUo4wFSVrbbd0FZs

https://www.ansa.it/sito/notizie/mondo/nordamerica/2023/11/30/ansae-morto-henry-kissinger-il-machiavelli-damerica_77579b8e-5b6a-437f-aae6-fffc0359270d.html

https://www.orizzontescuola.it/concorso-docenti-scuola-secondaria-ecco-i-programmi-contenuti-discipline-psicologia-competenze-digitali-normativa-scolastica-pdf/

https://www.liberoquotidiano.it/articolo_blog/blog/andrea-cionci/33669169/-mimerito-il-metodo-educativo-derivato-dallo-scoutismo-di-successo-per-il-merito-a-scuola.amp

https://www.orizzontescuola.it/bonus-500-euro-vale-anche-per-il-personale-educativo-sentenza-del-tribunale-di-verona/?fbclid=IwAR2M99ttInHI7iDowT-BrjcxRC40NUMhbnUOaQP5SyVNBcs1mTgVPAbdpfA

https://www.orizzontescuola.it/alternanza-scuola-lavoro-ai-mercatini-di-natale-gli-studenti-ci-fanno-vendere-oggetti-la-preside-replica-non-e-vero-i-ragazzi-devono-solo-spiegare-il-progetto/?fbclid=IwAR1Mh9vb8reK-gG88D-8IbjhRwFR9msRx09Gcb0z6BkSE6-chUkd5EtqB48

https://stream24.ilsole24ore.com/video/italia/il-commovente-saluto-padre-giulia-addio-amore-mio/AFLzGevB?fbclid=IwAR09pjc0DY8uyR5I-0Ifg70abzTUPbYATRFTIGUwsN5gcDTkEBbKc4iWHgE&refresh_ce=1 La vita non è una questione di come sopravvivere nella tempesta ma di come danzare nella pioggia

La metafora della liquidità, da quando Bauman l’ha coniata, ha marcato i nostri anni ed è entrata nel linguaggio comune per descrivere la modernità nella quale viviamo. Individualizzata, privatizzata, incerta, flessibile, vulnerabile, nella quale a una libertà senza precedenti fanno da contraltare una gioia ambigua e un desiderio impossibile da saziare https://www.amazon.it/gp/aw/d/B00AQLULBG/ref=tmm_kin_swatch_0?ie=UTF8&qid=1702063147&sr=1-1

NASpI: importo dell’indennità e tempi di presentazione

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https://www.avvenire.it/opinioni/pagine/il-fenomeno-vannacci-com-nato-cosa-c-dietro-che-far-il-generale

https://www.repubblica.it/spettacoli/people/2023/12/18/news/chiara_ferragni_ho_sbagliato_donero_il_milione_che_ho_guadagnato-421686308/

https://www.orizzontescuola.it/bandi-concorsi-2023-il-titolo-di-accesso-deve-essere-conseguito-entro-il-9-gennaio-2024-e-anno-scolastico-2023-24-non-conta-chiarimenti/?fbclid=IwAR31cyJ8lhYTw7hkFchW4XnxRHOHmE8wrZ870c8cUs7cYaKlPwPNZK5x4fU

https://www.orizzontescuola.it/concorsi-scuola-2023-non-ci-saranno-idonei-solo-vincitori-dopo-6-mesi-un-nuovo-concorso/?amp

https://www.lastampa.it/cronaca/2023/12/19/news/errori_concorso_docenti_esposto_corte_dei_conti-13942318/?fbclid=IwAR2GT85womLC4x4CQMPkjNinaKXZVQLm92uyG9riGN0pt5H830UZo-NR2Fs_aem_AdDl0qmNWWKpH9YerwqZ7aZJ3q_o1OJ7G_7jvR-JkEha1lETy3Xx4M1eX7fbSQGO28s#kdaef82cwcp

https://www.rainews.it/tgr/campania/video/2023/12/tgr-campania-web-ed1-angelone-master-scenografia-e-costumemxf-d1fc7146-d476-4b5b-85be-a6d6f44af065.html

ANNO 2023 – APPUNTI DEL CITTADINO (INVERNO, PRIMAVERA, ESTATE, AUTUNNO)

CHIESA

“Nel mondo di oggi, soggetto a rapidi mutamenti e agitato da questioni di grande rilevanza per la vita della fede”, è urgente un coraggioso impegno per educare a una fede convinta e matura, capace di dare senso alla vita e di offrire risposte convincenti a quanti sono alla ricerca di Dio. Si tratta di sostenere l’azione della Chiesa in tutti i campi della sua missione.

Esame di coscienza sui vizi capitali https://www.qumran2.net/ritagli/index.php?ritaglio=9692

https://www.ilmessaggero.it/AMP/vaticano/burke_conservatori_usa_cardinale_nemico_di_papa_francesco_gay_lgbt_vaticano_dottrina_news-7785922.html

https://www.ilmessaggero.it/vaticano/cardinale_pell_testamento_spirituale_conclave_papa_francesco-7164050.html

https://ofm.org/indulgenza-plenaria-in-occasione-degli-800-anni-del-natale-di-greccio.html#:~:text=O%20Buon%20Ges%C3%B9%2C%20contemplando%20questo,dare%20la%20vita%20per%20noi

il male non ha né la prima né l’ultima parola;
Il nostro destino non è la morte ma la vita,
non è l’odio ma la fraternità,
non è il conflitto ma l’armonia,
non è la guerra ma la pace, non c’è pace senza perdono e non c’è perdono senza pentimento.
Il mondo cambia se i cuori cambiano; e ognuno deve dire: a partire dal mio https://www.avvenire.it/papa/pagine/papa-immacolata-piazza-di-spagna

Io sto con Papa Francesco

https://www.vaticannews.va/it/vaticano/news/2023-12/dottrina-fede-dichiarazione-benedizioni-coppie-irregolari.html?fbclid=IwAR0uqi-Cg32xrkYR6CGrcXO6rDay_HD_CuWhniH6GUnQ2-kZNO8_qBEKiUY

https://www.avvenire.it/opinioni/pagine/benedizione-fratelli-e-sorelle-omosessuali

A Capocastello di Mercogliano, in provincia di Avellino, un parroco ha pensato di allestire un presepe “contro l’esclusione e le discriminazioni” (come se la natività già non si esprimesse in tal senso fin dai tempi di San Francesco). Con questo intento ‘pastorale’, ad accudire il Bambinello, ai piedi dell’altare, sono state collocate due mamme, per rappresentare le cosiddette “famiglie arcobaleno”. Il parroco ha poi spiegato come il disprezzo e la condanna, che negano un confronto sul tema, siano “una sorta di pennellata di tenebre che contribuisce a dipingere la notte del nostro tempo”. Da qui la sua iniziativa, che si aggiunge ad altre già collaudate in passato. Insomma, ci troviamo di fronte a un’inversione di prospettiva decisamente fuorviante. O quanto meno a una inaccettabile ridefinizione del presepe proprio nella terra campana in cui nacque Sant’Alfonso Maria de’ Liguori, vescovo e dottore della Chiesa, che il Natale e il presepe (compreso San Giuseppe, accanto al Bambinello) custodiva nel cuore https://www.aieinternational.it/la-luce-di-cristo-dissolve-le-tenebre-dalla-grotta-di-betlemme/

MEDJUGORJE

Messaggio della Regina della Pace – 25/11/2023: “Cari figli! Questo tempo sia intessuto di preghiera per la pace e di opere buone, affinché si senta la gioia dell’attesa del Re della Pace nei vostri cuori, nelle famiglie e nel mondo che non ha speranza. Grazie per aver risposto alla mia chiamata.”

Meglio aspettare la fine dei segreti per avere dei figli? https://blogdipadrelivio.it/ci-scrivono-788/

MESSAGGIO DELLA REGINA DELLA PACE- 25/12/23💫SANTO NATALE {Marija}: “Cari figli! Vi porto mio Figlio affinché colmi i vostri cuori con la pace perché Lui è la pace. Figlioli, cercate Gesù nel silenzio del vostro cuore affinché rinasca. Il mondo ha bisogno di Gesù perciò figlioli, cercatelo attraverso la preghiera perché Lui si dona quotidianamente a ciascuno di voi” (La Madonna oggi è venuta in abito solenne con Gesù bambino tra le braccia. Gesù ha steso la mano in segno di benedizione e la Madonna ha pregato su di noi in lingua aramaico). MESSAGGIO DELLA REGINA DELLA PACE – Apparizione annuale a Jacov – 25/12/23 Santo Natale: Cari figli oggi con mio Figlio tra le braccia desidero invitarvi tutti a pregare Gesù Bambino per la guarigione del vostro cuore. Figli, nei vostri cuori spesso regna il peccato che distrugge la vostra vita e non potete sentire la presenza di Dio. Perciò oggi, in questo giorno di grazia quando la grazia si diffonde nel mondo intero, offrite al Signore la vostra vita ed il vostro cuore affinché il Signore li guarisca con la Sua grazia. Soltanto con il cuore puro potrete rivivere la nascita di Gesù in voi e la luce della Sua nascita illuminerà la vostra vita. Io vi benedico con la mia benedizione materna. Grazie per aver risposto alla mia chiamata https://radiomaria.it/puntata/messaggio-della-regina-della-pace-medjugorje-25-12-2023-commento-di-p-livio/

La società diversa, storia sull’inclusione tratta dal libro “Quali valori?”

Questo racconto è nato nel 2007 ed è stato utile ad un adolescente che stava vivendo un momento di difficoltà con i compagni e il gruppo classe. Questa narrazione è stata utile per quel ragazzo per capire che ognuno ha la propria personalità, ognuno ha pregi e difetti e caratteristiche che ci rendono unici e irripetibili. Da adolescenti spesso non ci si accetta per ciò che si è, non si viene accettati subito dagli altri e per questo si tende ad omologarsi, a seguire la moda e la massa. Ciò che i ragazzi dovrebbero comprendere è che la propria personalità, l’ essere “diverso” dagli altri non è una debolezza, ma è una forza. Se nella società riuscissimo tutti a dare un proprio contributo per il bene comune, se non avessimo più pregiudizi e discriminazioni, allora la società sarebbe diversa, sarebbe migliore!

Ecco “La società diversa”, tratta dal libro di Francesco Varricchio Quali valori? Esperienze, idee, appunti di un educatore (Collana Rossoquadro, Amazon, KDP, 2021, capitolo 3).

C’era una volta, tanto tempo fa, in un posto lontano lontano chiamato Serenity, una società di animali che viveva felice. Ognuno era diverso dall’altro e contribuiva con le sue opere e la sua personalità a rendere il paese sereno; tutti si adoperavano affinché la vita scorresse quieta e c’era una grande cooperazione: il più forte aiutava sempre il più debole e ognuno era orgoglioso di ciò che era e di ciò che poteva imparare dagli altri.

E piano piano tutti gli animali del paese cominciarono a cambiare. Non ci furono più uccelli, pesci, gazzelle, leoni o elefanti, ma solo una lunga, infinita schiera di ghepardi. E tutti erano molto fieri della loro uguaglianza, erano felici di non riuscire a distinguere tra Lummo, Rico, Petro o Grass.

Erano proprio uguali! Tutti tranne uno. Fedro, l’elegante cervo, non voleva essere come gli altri! A lui piaceva la sua diversità; gli piaceva distinguersi, avere qualcosa di suo, qualcosa che gli altri non avevano. E non volle diventare anche lui un ghepardo. Lui era cervo e cervo voleva rimanere. “Che scandalo!”, disse Crato al Consiglio degli Animali. “Avete visto Fedro? È un cervo! È semplicemente ridicolo! Così grosso, con quelle lunghe corna e gli zoccoli. Lui non è come noi, non ci appartiene!”. E tutti gli animali cominciarono a deriderlo. Nessuno prendeva le sue difese e nessuno lo aiutava. Fedro soffriva molto per la sua solitudine, ma correva sempre in loro aiuto quando i cespugli di erba divenivano troppo fitti ed i ghepardi non riuscivano più a camminare. Fedro correva lì e mangiava quante più foglie possibili per far passare i suoi ‘amici’ e per consentire loro di andare a caccia.

Un bel giorno Crato, che aveva mangiato troppo, fece un brutto sogno. Sognò di essere rimasto l’unico ghepardo in un mondo di cervi. Tutti lo deridevano, lo prendevano a spintoni ed a calci e lui non osava difendersi. Ad un certo punto, tra i cespugli, comparve Fedro che tuonò in sua difesa: “lasciatelo stare! Non vedete che sta soffrendo per la vostra cattiveria?”. “Ma lui è diverso da noi!”, replicarono. “E’ questo è un bene! Se non ci fosse lui a mangiare tutti i topi del paese vicino, loro si mangerebbero le nostre piante e noi moriremmo di fame”, spiegò Fedro. “Ma lui ha un aspetto ridicolo!”, ripresero. “No, lui è bello così com’è! La diversità è importante: permette ad ognuno di esprimere il meglio di sé ed a tutti di arricchirsi con cose che altrimenti non avremmo. La diversità è il nutrimento dell’anima. Permette di migliorarsi interiormente e di crescere nello spirito”, concluse Fedro. Gli animali ammutolirono. Lentamente si avvicinarono a Crato per chiedergli scusa e, improvvisamente, Crato si ridestò. Aveva gli occhi pieni di lacrime e il cuore gonfio di sconforto per quello che era successo nel suo sogno. Improvvisamente capì!

Nel sogno i ruoli si erano ribaltati e lui aveva provato tutta la vergogna e l’umiliazione e la tristezza che Fedro provava a causa loro. Quella mattina, quando i suoi compagni iniziarono a torturare il povero Fedro, Crato intervenne in sua difesa con il discorso appreso in sogno. I ghepardi lo guardarono a bocca aperta. Poi, piano piano, ognuno cominciò a desiderare di essere ciò che era prima. Ognuno ascoltò la propria natura e ridivenne quel che era: uccello, pesce, insetto, leone, elefante, gazzella. Fedro e Crato erano felici: anche gli altri ora sapevano! La diversità è ciò che rende liberi!

Idea per un progetto di cittadinanza

Un referente per diocesi che sia pronto a promuovere un osservatorio territoriale portavoce dei bisogni del cittadino. Campania: 25 testimoni sociali diocesani. Ci basta un laico per ognuna delle 25 diocesi https://provitasostenibile.wordpress.com/2016/04/22/sociolitica-cercasi-226-testimoni-sociali-diocesani/

Allo stato attuale si può provare “l’Operazione una persona”.

Non si può pensare che non ci sia almeno una persona nei 118 Comuni dell’Irpinia che possa diventare un testimone di giustizia e pace.

La sfida è avere almeno un coordinatore sociale per parrocchia, che possa monitorare il suo quartiere.

Avellino città ha 11 parrocchie e sono 6 le Zone Pastorali (ex Foranie) della diocesi avellinese (10 parrocchie a quella di Mirabella Eclano, 9 a quella di Atripalda, 12 a Grottolella, 10 a Monteforte Irpino-Mercogliano, 10 a Serino e nella forania di Avellino ci sono anche le 2 frazioni di Bellizzi e Picarelli): per un totale di 64 parrocchie.

Dunque 64 cristiani che possano vivere una cittadinanza partecipativa.

Le altre due diocesi irpine, poi, si prendono cura di diversi paesi: nell’arcidiocesi di Sant’Angelo dei Lombardi-Conza-Nusco-Bisaccia ci sono 36 parrocchie e la diocesi di Ariano Irpino- Lacedonia è a servizio di almeno 18 Comuni irpini. Anche con loro si può trovare un percorso comune.

Nella consapevolezza che “se il Signore non costruisce la casa, invano vi fatica il costruttore”, una buona organizzazione non solo prega perché venga il Regno di Dio, ma cerca di impegnarsi per fare la Sua volontà.

Facciamo un tentativo: proviamo a mettere in contatto 118 laici irpini, esperti di Dottrina Sociale della Chiesa.

Partiamo così da Avellino https://provitasostenibile.wordpress.com/2016/04/05/pvs-operazione-1-persona-ascoltiamoli/

Che cos’è la sociolitica? Un’utopia che può essere un’alternativa culturale https://provitasostenibile.wordpress.com/sociolitica-referenti-glocali/

Novembre 2023 – Appunti del Cittadino

ATTUALITÀ

Con il via libera del Consiglio dei ministri, parte l’iter parlamentare rafforzato del disegno di legge costituzionale che introdurrebbe nella Carta il “premier eletto dal popolo”. Diversi però sono i punti controversi e i dubbi che il testo dell’esecutivo lascia aperti https://www.avvenire.it/attualita/pagine/premier-elettivo-i-nodi-della-riforma

Nei paesi un tempo si impediva a una donna incinta di guardare cose brutte: per generare (il) bene bisogna essere prima ri-generati. E allora prendo la penna per provare a costruire uno spazio in cui la bellezza potrebbe magari accadere. Salverà il mondo? No. Ma forse me. Come? https://www.corriere.it/alessandro-d-avenia-ultimo-banco/23_novembre_06/177-atomica-cuore-808a03d6-7c1d-11ee-8eea-fc9ff09b1145_amp.html

È una forte e innocua tempesta geomagnetica ad aver tinto il cielo di rosa anche a latitudini inusuali come la nostra. Ecco la spiegazione degli eesperti https://www.avvenire.it/agora/pagine/aurora-boerale-in-italia

https://www.quotidiano.net/economia/facebook-a-pagamento-perche-mi-chiede-di-abbonarmi-d0f25b24

Logopedia, i nativi digitali apprendono come i dislessici https://www.lastampa.it/salute/2023/11/08/news/logopedia_nativi_digitali_dislessia-419867074/amp/
Crescono con un sistema nervoso diverso e una diversa visione della vita in confronto alle generazioni precedenti. Ma la scuola è rimasta ferma su vecchi modelli di insegnamento. È anche per questo che l’Italia presenta un tasso di abbandono scolastico di circa il 12%, superiore alla media europea.

Il mondo visibile e invisibile, oltre la finestra. Questo è il tema della mostra internazionale di arte postale organizzata dall’Associazione “Nel segno dell’arte” di Avellino con il Museo civico “Luigi D’Avanzo” di Roccarainola. Un percorso espositivo che si articola attraverso opere, rigorosamente 20 x 20 cm, in cui ciascun artista ha riprodotto le atmosfere e le prospettive del proprio mondo interiore o le luci, le forme e i colori della realtà che lo circonda. Un esercizio molto utile per raccontare gli scenari del nostro tempo ma anche per scoprire che mondo nuovo puo’ produrre la fantasia e i sentimenti di un artista. Hanno aderito 250 artisti da 32 nazioni https://www.corriereirpinia.it/fuori-dalla-finestra-in-mostra-a-roccarainola-le-cartoline-darte-partite-da-avellino/?fbclid=IwAR1zOJSHp7hGyaVCUyJVTMBvM7eHhuNERR-8Nnp3IFI4JCpEZBfLTFvuNeI

Una persona percettore di NASpI conserva il diritto alla prestazione previdenziale, in misura intera o ridotta, in presenza di alcune tipologie di rapporto di lavoro https://www.patronato.acli.it/naspi-quando-e-cumulabile-con-i-redditi-di-lavoro/

https://www.avvenire.it/attualita/Pagine/quei-bravi-ragazzi-che-uccidono-insegniamogli-prima-che-cos-lamore

Se le strade si stanno riempiendo di luci in vista del Natale non è solo per consumismo, ma perché la rivoluzione culturale grazie alla quale il bambino da oggetto è diventato soggetto è iniziata proprio con questa festa. Credenti o meno, il racconto narra di un Dio che si fa bambino, il che significa che nessun bambino può più essere una proprietà o un oggetto. Così facendo è l’uomo in quanto tale che si protegge, perché noi umani non siamo fatti per la morte ma per la nascita: come il bambino, nel quale l’energia della crescita è più evidente, anche noi siamo chiamati a nascere del tutto, crescere è il nostro destino. Se nasciamo una prima volta nostro malgrado, dobbiamo poi nascere poco alla volta per scelta, per arrivare a scoprire nella morte non un muro ma un compimento, e poter dire, in quei frangenti non «muoio» ma «sono nato del tutto» https://www.corriere.it/alessandro-d-avenia-ultimo-banco/23_novembre_20/179-regno-cieli-561ce932-86f0-11ee-8c3d-6f700147e3a9.shtml?fbclid=IwAR0jr0mlQUvYVvtdY3KazJgn4aY1yCC97VFtGoorDGfC_DCq_uStpIrfRLA

Un leggendario Jannik Sinner trascina l’Italia in finale di Coppa Davis dopo 25 anni, eliminando la Serbia di Novak Djokovic. Sotto 1-0 dopo il ko di Musetti con Kecmanovic, gli azzurri ribaltano il tie trascinati dall’altoatesino che prima batte il n. 1 al mondo in singolare (annullando 3 match point) e poi conquista il doppio insieme a Sonego. Domenica 26 alle 16 la finale con l’Australia: il Tennis ha un vincitore italiano
https://youtu.be/ihJOFxdjaic?si=clB7dyAmOSohs2BL

ANNO 2023 – APPUNTI DEL CITTADINO (INVERNO, PRIMAVERA, ESTATE, AUTUNNO)

QUIRINALE

L’Esercito Italiano, la Marina Militare, l’Aeronautica Militare, l’Arma dei Carabinieri e la Guardia di Finanza sorreggono la salvaguardia delle nostre libere istituzioni e la vocazione dell’Italia a vivere in pace, offrendo una risposta di concordia e affidabilità nella difesa dei diritti di ogni cittadino https://www.quirinale.it/elementi/101943

I giovani scappano dall’Italia, quasi la metà è under 34. Mattarella: “Trovare soluzioni per far rientrare i cervelli” https://www.lastampa.it/economia/2023/11/09/news/giovani_in_fuga_dallitalia_la_maggior_parte_e_under_34-13847785/

Mattarella, in occasione della Giornata Internazionale dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza, ha rilasciato la seguente dichiarazione: https://www.quirinale.it/elementi/103227

VATICANO

Nella Messa presieduta nella Basilica di San Pietro, in suffragio di Benedetto XVI e dei cardinali e vescovi defunti nel corso dell’anno, il Papa si sofferma sulla compassione di Gesù verso le persone che non contano sulle loro forze, ma su Dio: “Sono loro a rivelarci la piccolezza tanto gradita al Signore”. Il Pontefice cita il suo predecessore e la Deus caritas est: “La fede non è un’idea da capire o una morale da assumere, ma una persona da incontrare: Cristo” https://www.vaticannews.va/it/papa/news/2023-11/papa-messa-vescovi-cardinali-defunti-compassione-umilta.html

Ricordiamoci questo: no alla doppiezza! Per un prete, un operatore pastorale, un politico, un insegnante o un genitore, vale sempre questa regola: ciò che dici, che predichi agli altri, impegnati tu a viverlo per primo. Per essere maestri autorevoli bisogna prima essere testimoni credibili https://www.vaticannews.va/it/papa/news/2023-11/papa-francesco-angelus-cristiani-cuore-doppio-coerenti-credibili.html

https://www.liberoquotidiano.it/articolo_blog/blog/andrea-cionci/37470900/benedetto-xvi-firme-cardinali-sede-impedita.html?fbclid=IwAR31w2sTX-bF5Yim-oHYSUF1TwZkak1UrhgQD-0FiQlqdtR7WEaSlvEoRdc

Transessuali e gay, sì al Battesimo (e possono essere padrini): cosa significa? Nessun divieto preventivo, ma «la prudenza pastorale esige che esso non venga consentito qualora si verificasse pericolo di scandalo, di indebite legittimazioni o di un disorientamento in ambito educativo della comunità ecclesiale» https://www.avvenire.it/chiesa/pagine/articolo-477917

https://www.ilmessaggero.it/vaticano/trans_battesimo_papa_francesco_cardinale_muller-7769797.html

Una frase di Papa Wojtyla, ha segnato molto la vita di Bergoglio: «Una fede che non diventa cultura è una fede non pienamente accolta, non interamente pensata, non fedelmente vissuta». Inculturare non è un processo facile, «poiché non si devono in alcun modo diluire le caratteristiche e l’integrità del messaggio cristiano. Inculturare è incarnare il Vangelo nelle diverse culture, trasmettere valori, riconoscere i valori delle diverse culture, purificarli, evitare sincretismi» https://blogdipadrelivio.it/ma-papa-francesco-e-progressista-o-conservatore/

inconciliabilità tra l’adesione alle logge e la fede cattolica https://www.vaticannews.va/it/vaticano/news/2023-11/massoneria-risposta-dottrina-fede-divieto-cattolici.html?fbclid=IwAR22M7PuYSvo6JtOC3kbhGR4BkbapSIYAeXSnqUsF9LTdqu4KM0n-N0tTvU

https://www.ilmessaggero.it/vaticano/cardinale_burke_senza_stipendio_e_casa_conservatore_papa_francesco_vaticano_curia-7783674.html

Medjugorje

Messaggio della Regina della Pace 25/10/2023: “Cari figli! I venti del male, dell’odio e dell’inquietudine soffiano sulla terra per distruggere le vite. Perciò l’Altissimo mi ha inviato a voi per guidarvi verso la via della pace e della comunione con Dio e con gli uomini. Voi, figlioli, siete le mie mani estese: pregate, digiunate e offrite sacrifici per la pace, tesoro al quale anela ogni cuore. Grazie per aver risposto alla mia chiamata”.

La recente aurora boreale è un segno del Cielo? https://blogdipadrelivio.it/ci-scrivono-759/

Essere educatore, in particolare nella scuola

Per esercitare la professione di educatore occorre mettere in campo congiuntamente competenza e passione.

Conoscere sé stessi e gli altri, scoprendo la realtà dell’ambiente in cui si convive è uno degli elementi che chi educa è chiamato a suscitare.

Aiutare a crescere per rendere autonoma una persona significa insegnare a riflettere sulle conseguenze delle proprie scelte.

In Convitto si può:

studiare e mangiare in compagnia,
riposare in comunità,
passare il tempo con giochi di società,
guardare la televisione,
fare spazio alla musica o all’arte.
Ritagliarsi del tempo in biblioteca
oppure condividere delle riflessioni con i vari convittori che possono diventare nuovi amici.
Dialogare con gli educatori è un modo per confrontarsi sul proprio progetto di vita, imparando a riconoscere, oltre ai difetti e limiti, le proprie caratteristiche personali perché ognuno ha pregi e risorse da valorizzare, occupando un posto nel mondo con un compito unico ed irripetibile.

I nostri comportamenti possono influenzare positivamente la società, perciò interrogarsi sui valori di ognuno deve portare a trovare la strada della condivisione di una cultura sana per una vita sostenibile.

Affinché i ragazzi possano realizzare il loro potenziale umano hanno bisogno della guida autorevole degli educatori che sono chiamati ad essere:

esempio morale,
mediatori nelle relazioni,
motivatori,
consulenti,
assistenti.
L’educatore ascolta le confidenze, orienta al bene, vigila, ammonisce, rincuora.

Bisogna dire che il lavoro dell’educatore varia a seconda dell’utenza e perciò va adattato alle persone con cui ci si relaziona: bambini in attesa di affidamento, ragazze madri, extracomunitari, malati psichiatrici, adolescenti, disabili, tossicodipendenti, anziani… Dico sempre che la gioia è figlia dell’impegno, e perciò bisogna comunicare a queste persone che vivere serenamente è possibile, cercando appunto di aiutare a maturare. Infatti, compito di chi è chiamato ad educare è aiutare a crescere e, in qualche modo, cercare di far emergere l’autonomia, la forza di volontà degli educandi, perché c’è sempre dentro ogni essere umano un’energia da sprigionare.

L’empatia, dunque, è diversa dalla pietà perché coglie l’importanza della compassione, della dolcezza, ma con autorevolezza bisogna poi accompagnare a questo sentimento anche la severità. Infatti, per citare un detto popolare, non è solo con le carote che si ottiene qualcosa, ma ci vuole anche il bastone, custodendo la voglia di mettersi in gioco, di “sporcarsi le mani” e tirare fuori così la parte buona degli altri. C’è un punto bianco anche in chi è visto completamente nero, come c’è un punto nero anche in chi è visto completamente bianco . Dico questo perché anche i cattivi possono diventare buoni se adeguatamente sostenuti, come anche i buoni possono corrompersi se lasciati per troppo tempo abbandonati.

Individui si è se si sta soli con sé stessi. Persone si diventa entrando in relazione con gli altri. Ce lo fanno comprendere le scienze umane, che vengono studiate in maniera integrata: antropologia, psicologia, pedagogia, sociologia. Discipline che possono suscitare pensieri ed azioni positive non solo in chi le studia, ma anche in chi è disposto ad accoglierle come insegnamento, per cercare di realizzare il proprio benessere e quello altrui.

L’educatore punterà a motivare il discente, entusiasmandolo alla desiderabilità di un comportamento sano, invitandolo a guardare alle testimonianze positive della vita di altri coetanei poiché la teoria dell’apprendimento sociale afferma che gli individui possono imparare anche imitando ed osservando gli altri, modellando dunque il proprio comportamento su quello altrui.

“Io vorrei una scuola che si lasci alle spalle i giudici non i giudizi, una scuola fatta di alleati e non di più meno consapevoli accusatori, una scuola fatta di maestri con il cuore «forato» dall’unicità di ragazzi spesso incomprensibili solo perché la loro storia aspetta di essere raccontata nel modo giusto, ma noi adulti non dedichiamo abbastanza tempo e sforzi comuni per ascoltarla, perché siamo impegnati a compilare carte e a partecipare a riunioni superflue. In quante scuole, dopo aver «bocciato», incontriamo, chiamiamo o scriviamo ai nostri Campora, per dirgli: «Non abbiamo passato l’anno, vuoi che proviamo a togliere gli errori insieme?». Un sistema in cui tutto si riduce a una comunicazione asettica non educa (aiutare a diventare autonomi) ma giudica (decide chi sei) lasciando segni indelebili. Spesso incontriamo studenti che ci sembrano un mistero, come Campora, ma è proprio a partire da quel mistero che poi sbocciano, perché la loro unicità non riesce a fiorire nella ristretta cornice scolastica fatta di voti e giudizi. Per questo nella scuola che vorrei i professori non dicono mai allo studente ti «bocciamo», ma «sbocciamo?». Come si fa con i fiori, anche quelli più fragili” https://www.corriere.it/alessandro-d-avenia-ultimo-banco/22_giugno_20/125-bocciare-ultimo-banco-d-avenia-8d0113bc-efb4-11ec-8f59-93717c23f0aa.shtml?refresh_ce

Nel 2018 ho lavorato per un anno in una struttura socio-sanitaria per anziani e disabili con problemi psichiatrici (R.S.A. – H Fontanelle, Napoli), svolgendo laboratori creativi, ludico-ricreativi, culinari, musicoterapia, pet therapy.

E poi è arrivata una bella esperienza nel mondo della scuola a Venezia (Convitto Nazionale Marco Foscarini): ad ottobre 2019, dopo aver inviato una messa a disposizione, ho iniziato nel settore convitto, sono passato poi alcuni giorni sia al liceo sia alle medie, e quindi alle elementari. In particolare, nel settore primaria, ho aiutato nella gestione del mercatino della solidarietà e nelle recite natalizie, ho attivato la didattica a distanza per le classi quinte e l’aula virtuale sul registro elettronico.

Da settembre 2020 lavoro al Convitto Giorgio Cini di Venezia, come educatore per convittori e semiconvittori, aiutando nello studio guidato pomeridiano in particolare le classi prime della scuola secondaria di secondo grado. E sono stato relatore in un incontro formativo della Rete Nazionale dei Convitti sul counseling educativo (cfr. https://www.ptpvenezia.edu.it/pagine/counseling-educativo ). Sono stato collaboratore nello staff della Biblioteca dell’Istituto Tecnico Trasporti e Logistica (ITTL) “Sebastiano Venier” (cfr. https://bibliotecacinivenier.wordpress.com/storia-staff-biblioteca-cini-venier/ ). Sono stato responsabile del progetto culturale “Meraviglie lagunari”, realizzato con una storica dell’arte, approfondendo anche l’inglese con speaking activities. Nell’A.S. 2021/2022 sono stato a febbraio Coordinatore Pro Tempore del Convitto, elaborando questo testo: https://scuolaonlinediformazionecivica.wordpress.com/2022/02/28/una-guida-in-bozza-per-scegliere-il-convitto/ Inoltre con due colleghe educatrici abbiamo portato avanti lo Sportello Amico, punto di ascolto pedagogico per studenti. Sono intervenuto come relatore alla Fiera Didacta Italia 2022 https://scuolaonlinediformazionecivica.wordpress.com/2022/05/31/firenze-a-didacta-il-21-maggio-per-la-prima-volta-si-e-parlato-di-convitti/ Nell’anno scolastico 2022/2023 sono componente del Consiglio di Disciplina sulla base di questo principio «I provvedimenti disciplinari hanno finalità educativa e tendono al rafforzamento del senso di responsabilità ed al ripristino di rapporti corretti all’interno della comunità scolastica» (cfr. DPR 24 giugno 1998, n. 249 Regolamento recante lo Statuto delle studentesse e degli studenti della scuola secondaria, modificato dal DPR 21 novembre 2007, n. 235 e, in particolare, l’art. 4 comma 2). Ho guidato un corso di formazione PCTO per aspiranti educatori per attività di supporto in Convitto. I due appuntamenti si sono svolti per gli studenti del sociosanitario del Vendramin Corner: venerdì 20 gennaio 2023 (dalle 10:00 alle 13:00), presso sede Palazzo Ariani, incontro conoscitivo dei ragazzi e presentazione del corso “Chi è l’educatore e cosa significa educare in convitto”; martedì 24 gennaio 2023 (Giornata internazionale dell’educazione) dalle 9:00 alle 12:00, presso sede palazzo Testa: incontro sul tema Il counseling educativo. I 58 studenti che hanno partecipato alle lezioni teoriche potranno svolgere la parte pratica, che consisterà nell’affiancare gli Educatori nell’attività convittuale o semiconvittuale (supporto allo studio pomeridiano). Per tre giorni, nel mese di giugno 2023 sono stato tutor del Pon in bicicletta “Scienze in primavera” svoltosi a Treviso e nei dintorni.

Ottobre 2023 – Appunti del Cittadino

ATTUALITÀ

https://provitasostenibile.wordpress.com/2023/05/04/anno-2023-appunti-del-cittadino-inverno-primavera-estate-autunno/

https://www.orizzontescuola.it/mancano-i-docenti-per-alcune-classi-di-concorso-le-scuole-li-ricercano-da-mad-o-tramite-interpello-avvisi/

Incidente a Mestre, bus cade dal cavalcavia e va a fuoco: «21 morti e 15 feriti, ci sono anche bambini» https://www.ansa.it/veneto/notizie/2023/10/03/mestre-pullman-precipita-da-strada-sopraelevata-sulla-ferrovia-e-prende-fuoco-almeno_696f0e4c-d8aa-4222-a1de-4260daf6d698.html

https://www.ansa.it/campania/notizie/2023/10/04/basta-cibo-a-pippo-il-comune-ordina-la-dieta-per-il-cane-piu-amato_4ba6a2a8-db56-4dbe-9379-5c346d14117f.html

“Tutto il personale che lavora nella scuola avrà sconti che andranno fino a un massimo del 30% su treni, aerei, negozi, agriturismi e mercati che aderiscono alle convenzioni sottoscritte tra Ministero, aziende e associazioni di categoria. Grazie alla forte sinergia fra istituzioni pubbliche e soggetti privati, contiamo di dare un segnale concreto di attenzione a chi lavora per il futuro dei nostri figli. Un’alleanza per la scuola”. Queste le parole del Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara https://www.orizzontescuola.it/sconti-trasporti-e-spesa-per-docenti-educatori-ata-e-dirigenti-al-via-la-piattaforma-procedura-di-adesione-le-info-utili-pdf/?fbclid=IwAR1sx48ubNvCBsZKK3gaP5wN_phFIlYgVjzoHAVQOhkhu5IakgT1NKfOWf8

Israele blinda Gaza. E prepara l’invasione. Si apre il fronte Libano. Spiragli da Hamas – Il rave e la guerra santa, la macchina del tempo di un massacro «tattico» https://www.avvenire.it/mondo/pagine/dieci-domande-sulla-guerra-israele-hamas

Sabato 14 e domenica 15 ottobre 2023 tornano le Giornate FAI d’Autunno, l’amato e ormai atteso evento di piazza che il FAI – Fondo per l’Ambiente Italiano ETS dedica, da dodici anni, al patrimonio culturale e paesaggistico del nostro Paese https://fondoambiente.it/il-fai/grandi-campagne/giornate-fai-autunno/

Genitori ed Educatori Generativi (quarta edizione)

https://www.orizzontescuola.it/iniziano-le-lezioni-dellviii-ciclo-tfa-sostegno-con-la-speranza-che-la-specializzazione-si-traduca-in-assunzione-nellestate-2024/?fbclid=IwAR0ifm-I442Loy9iYKpB5C1TQnbsDl5AY6C9sQPNpKCOsS0fr4zUaiY36Ak

https://www.miur.gov.it/-/-unica-dall-11-ottobre-online-la-nuova-piattaforma-digitale-per-famiglie-studentesse-e-studenti

Alessandro D’Avenia presenta “Resisti, cuore”

A livello scolastico, le certificazioni di dislessia sono aumentate del 110,9%, quelle di disgrafia del 7,17%, mentre i casi di disortografia e discalculia sono cresciuti rispettivamente del 218,8% e 226,47% https://www.orizzontescuola.it/dsa-in-11-anni-500-di-studenti-con-disturbi-sono-il-54-in-tutta-italia-ma-al-sud-fenomeno-sottostimato-lanalisi-di-zuccolotti/

QUIRINALE

Le barriere architettoniche impediscono l’esercizio dei normali diritti a intere categorie di cittadini e la Giornata Nazionale per il loro Abbattimento è stata istituita con l’intento di accrescere la consapevolezza di come questi ostacoli siano nocivi per l’intera società https://www.quirinale.it/elementi/98336

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VATICANO

Papa sul sinodo della sinodalità: «Non è un parlamento. Vero protagonista è lo Spirito Santo» https://www.vaticannews.va/it/papa/news/2023-09/papa-francesco-veglia-ecumenica-together-sinodo.html

https://lanuovabq.it/it/la-babele-sinodale-convegno-della-bussola-a-roma

https://www.ilfattoquotidiano.it/2023/09/30/un-cardinale-bergogliano-diventera-papa-dopo-bergoglio-le-mosse-di-francesco-il-calcolo-delle-probabilita-e-la-variabile-conclave/7308293/amp/

un chiarimento su alcune questioni relative alla interpretazione della Divina Rivelazione, sulla benedizione delle unioni con persone dello stesso sesso, sulla sinodalità come dimensione costitutiva della Chiesa, sulla ordinazione sacerdotale delle donne e sul pentimento come condizione necessaria per l’assoluzione sacramentale https://www.vaticannews.va/it/papa/news/2023-10/papa-francesco-risponde-ai-dubia-di-cinque-cardinali.html?fbclid=IwAR3UE2ieTJYIp7Kj4UQcbb1lGrhhDfPRSCesMPqCRmib_XIvNF2DcGafkh4

Esortazione Apostolica LAUDATE DEUM Sulla Crisi Climatica https://www.vatican.va/content/francesco/it/apost_exhortations/documents/20231004-laudate-deum.html

https://www.vaticannews.va/it/vaticano/news/2023-10/sito-segreteria-economia-spe-impiego-vaticano-lavora-con-noi.html?fbclid=IwAR1lGNjXXgt9mROTfDGgEwNBpesKa6UfbMXz44DvUDknMUzcC5jqElZMztg

Ci auguriamo che i mesi che ci separano dalla seconda sessione, nell’ottobre 2024, permettano a ognuno di partecipare concretamente al dinamismo della comunione missionaria indicata dalla parola “sinodo”. Non si tratta di un’ideologia ma di un’esperienza radicata nella Tradizione Apostolica https://www.vaticannews.va/it/vaticano/news/2023-10/lettera-popolo-di-dio-sinodo-sinodalita.html?fbclid=IwAR3qOPkD2mJrkryGcru3VGf5oOOczcbYkdyN_4pCMiANUChGTPB0ba-UG7k

Medjugorje

25 settembre 2023 – Messaggio della Regina della Pace a Marija: ”Cari figli! Vi invito alla preghiera forte.Il modernismo vuole entrare nei vostri pensieri e rubarvi la gioia della preghiera e dell’incontro con Gesù. Perciò, cari figlioli miei, rinnovate la preghiera nelle vostre famiglie, affinché il mio cuore materno sia gioioso come nei primi giorni quando vi ho scelti e la risposta era la preghiera giorno e notte ed il cielo non taceva ma ha donato in abbondanza a questo luogo grazie, pace e benedizione. Grazie per aver risposto alla mia chiamata.”

Messaggio della Regina della Pace del 20 ottobre 2023, attraverso Ivan di Medjugorje, al gruppo di preghiera: “Cari figli! Oggi vi invito a pregare per la pace. In questo momento, la pace è minacciata in modo speciale, e vi chiedo di rinnovare il digiuno e la preghiera nelle vostre famiglie e di incoraggiare gli altri a pregare per la pace. Cari figli, voglio che capiate la gravità della situazione e che gran parte di ciò che accadrà dipende dalla vostra preghiera e dalla vostra perseveranza. Cari figli, sono con voi e vi invito a iniziare seriamente a pregare e digiunare. Grazie per aver risposto alla mia chiamata!”

Politica – Ministero dell’istruzione in Italia

Il Ministero dell’istruzione e del merito (MIM) è un dicastero del governo italiano. È preposto alla funzione dell’istruzione e dell’educazione della gioventù del Paese, con speciale riferimento al sistema scolastico statale. Il ministero si occupa, peraltro, di verificare che il diritto-dovere all’istruzione dei cittadini, nonché l’obbligo scolare, siano rispettati anche qualora l’insegnamento fosse impartito presso una scuola privata, una scuola pareggiata o paritaria oppure una scuola confessionale.

Esistente già dal 1861 col Governo Cavour IV, fu soppresso il 12 settembre 1929 dal Governo Mussolini, che lo sostituì col Ministero dell’educazione nazionale. La denominazione venne mantenuta fino al 29 maggio 1944 dal Governo Badoglio II, che riportò il dicastero alla denominazione originaria, quale Ministero della pubblica istruzione. Esso rimase immutato anche dopo che il 14 dicembre 1974, ad opera del Governo Moro IV, fu creato il Ministero per i beni culturali ed ambientali, che raccolse alcune delle competenze e funzioni prima spettanti al Ministero della pubblica istruzione, nonché ad altri dicasteri; il primo titolare della nuova struttura ministeriale fu Giovanni Spadolini.

Per scorporo del Ministero della pubblica istruzione, nacque anche, nel 1988, il Ministero dell’università e della ricerca scientifica e tecnologica. Il Ministero della pubblica istruzione fu poi sciolto, assieme al Ministero dell’università e della ricerca scientifica e tecnologica, in ottemperanza alla riforma Bassanini del d.lgs. n. 300/1999, attuata dal Governo Berlusconi II e Berlusconi III affinché le sue strutture confluissero dapprima nel Ministero della pubblica istruzione, dell’università e della ricerca scientifica e tecnologica, dal Governo Prodi I e successivamente nel Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca, noto con l’acronimo MIUR (governi Berlusconi II e Berlusconi III).

Il Ministero della pubblica istruzione è stato, quindi, ricostituito (assieme al Ministero dell’università e della ricerca) il 17 maggio 2006 dal Governo Prodi II per scorporo dal MIUR; il 7 maggio 2008, il Governo Berlusconi IV ha reincorporato i due dicasteri nel MIUR, in attuazione della legge finanziaria 2008, nº 244/2007, che ritornava alla configurazione originaria della riforma Bassanini.

In seguito alle dimissioni del Ministro Lorenzo Fioramonti, il Governo Conte II approva il decreto-legge n. 1 del 2020, con il quale viene soppresso il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca con contestuale istituzione del Ministero dell’Istruzione (MI) e del Ministero dell’Università e della Ricerca (MUR).

Con la formazione del Governo Meloni, il Ministero dal 4 novembre 2022 è denominato Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM).

Originariamente, il Ministero competente per l’istruzione era la struttura amministrativa principale nell’esercizio delle funzioni attinenti al coordinamento, all’indirizzo ed alla gestione del servizio dell’istruzione e della relativa attività amministrativa; dopo l’introduzione dell’autonomia scolastica, le singole “Istituzioni scolastiche”, istituite nel 1999, si sono affiancate alla struttura ministeriale nell’ambito degli apparati amministrativi con una competenza per il settore dell’istruzione, modificando lo statale modello accentrato introdotto dal legislatore del 1861, con la riforma realizzata da Casati.

Cfr. https://it.m.wikipedia.org/wiki/Ministero_dell’istruzione_e_del_merito

Diventare insegnante di sostegno: perché specializzarsi?

Se una persona ha i 24 cfu e una laurea può scegliere di partecipare alle prove che consentono di iscriversi ad una università per il TFA sostegno. Superata la preselettiva e poi lo scritto, bisogna prepararsi all’orale. Gli esaminatori chiederanno quale è la motivazione che porta a investire un’altra somma universitaria per ottenere un nuovo titolo.

Occorre una scelta inviduale convinta. Lavorare sul sostegno nella scuola significa cercare di integrare tutti gli allievi, favorendo in classe la loro crescita.

L’insegnante di sostegno è fondamentale per lo studente disabile perché lo aiuta nel processo di inclusione nella società.

Chi ama insegnare è chiamato non solo ad educare il pensiero ma anche le coscienze. La motivazione dello specializzando, pertanto, può partire dalla passione per l’insegnamento, tenuto conto, però, che le proprie competenze e abilità iniziali necessitano di una costante e specifica formazione.

Bisogna avere competenze socio-psico-pedagogiche e didattiche, competenze su empatia e intelligenza emotiva, competenze su creatività e su pensiero divergente, competenze organizzative e conoscenza della normativa scolastica.

Il corso di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità e la successiva abilitazione sono necessari per garantire che i docenti siano preparati ad offrire un’educazione di buona qualità a tutti gli studenti, soprattutto quelli con bisogni educativi speciali affinché abbiano le stesse opportunità di successo scolastico.

Un insegnante che vuole lavorare non basta che abbia una inclinazione ma occorre una vocazione sul sostegno. Vale a dire una sensibilità molto sviluppata, un livello di empatia che gli consenta di comprendere l’allievo e le sue difficoltà cognitive e relazionali, per poterlo aiutare a superarle nel modo migliore.

Per insegnare bisogna sapere, per educare bisogna essere. Perciò bisogna tenere conto di tre elementi:
-Il sapere, che riguarda le conoscenze;
-Il saper fare, che riguarda le capacità, le abilità e l’esperienza;
-Il saper essere, che riguarda i comportamenti e gli atteggiamenti, e ha a che fare con l’identità.

Quindi è necessario il lifelong learning: non basta la conoscenza acquisita con lo studio, ma si diventa competenti quando si apprende anche con l’esperienza. Non basta la passione e l’impegno per svolgere un ruolo delicato, ma occorre anche aver vissuto un periodo di tempo nell’ambiente di lavoro, aver sperimentato, ad esempio, che cos’è la scuola secondaria con le sue normative ed organi collegiali.

Le Scienze dell’Educazione sono indispensabili, soprattutto la pedagogia e la psicologia. Per il benessere sociale delle persone affidate in un determinato territorio, bisogna collaborare con colleghi e famiglie. Quali compiti? Il dovere professionale (etico-morale) richiede priorità per i bisogni e le esigenze degli alunni, sensibilità, tenacia, strategie proficue, sviluppare la capacità di non farsi coinvolgere emotivamente per evitare turbamenti che compromettono la lucidità e fermezza necessarie per operare serenamente.

Carlo Scataglini ha scritto per le Edizioni Erickson “Il sostegno è un caos Calmo. E io non cambio mestiere“, un diario di un insegnante di sostegno innamorato del suo lavoro, che racconta le difficoltà – ma anche le gioie – legate alla sua professione. Scataglini ha raccontato nel 2012 che dopo il corso di specializzazione entrò subito in ruolo e quel corso risultò realmente efficace, almeno come formazione iniziale: “Sì, perché di formazione iniziale si tratta, solo di quella. Il resto è tutto da costruire, dopo. Ogni anno scolastico è diverso, ogni scuola è diversa, ogni classe è diversa, ogni alunno è profondamente diverso. Non è sufficiente avere l’opportunità di lavorare in una classe in cui c’è un ragazzino Down per sentirsi a posto e pensare di avere imparato tutto sulla sindrome di Down. L’anno dopo, magari, si possono scoprire cose completamente diverse in una situazione che può apparire simile. Ecco perché la formazione iniziale è solo un punto di partenza. Il resto, tutto il resto, si costruisce giorno per giorno, con fatica, studio, passione, entusiasmo”.

Per una buona didattica occorrono scelte progettuali e metodologiche per capire come veicolare i contenuti disciplinari, tenuto conto delle caratteristiche ed età degli alunni, utilizzando strumenti anche tecnologici se necessari. Ogni docente ha un suo stile di insegnamento e un suo modo di trasmettere i contenuti, ma deve fare proposte realmente fattibili e attuabili all’interno del contesto educativo e didattico del grado di scuola e della specifica classe per veicolare al meglio la lezione curricolare o l’unità di apprendimento. Le tipologie di disabilità sono diverse perciò le attività e gli obiettivi del collega curricolare vanno adattati dal docente di sostegno al caso specifico affinché mantenga per quanto possibile il passo con la programmazione dei compagni di classe, senza tralasciare il PEI. La finalità dell’integrazione scolastica è la partecipazione efficace da parte dell’allievo disabile alle attività di apprendimento della classe.

Le disabilità sensoriali o motorie sono diverse da quelle di tipo intellettivo. Le tecnologie (si pensi alla sintesi vocale) possono favorire l’inclusione e rendere più attiva e partecipativa la lezione. Software per l’apprendimento, lavagne interattive multimediali (Lim), netbook e tablet permettono di potenziare l’autostima dei soggetti con disabilità o DSA (dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia), favorendo la loro autonomia.

Come offrire sostegno? Nelle case famiglia ho cercato di aiutare ragazzi con problemi amministrativi e penali evitando la dispersione scolastica anche degli stranieri. Con un’associazione di promozione sociale mi sono occupato di doposcuola aiutando un bambino irrequieto a concentrarsi nello studio. In una rsa abbiamo valorizzato diverse attività per offrire svago e benessere mentale a persone con problemi psichiatrici. Nella scuola secondaria di secondo grado ho avuto modo di seguire convittori con Pdp e bes.

Francesco Varricchio, autore di un #libro sull’ #educazione📖 #QualiValori #eBook su #Amazon

Settembre 2023 – Appunti del Cittadino

ATTUALITÀ

Edizione 80 del festival del cinema di Venezia in mezzo allo sciopero degli attori di Hollywood https://www.ilpost.it/2023/07/27/mostra-cinema-venezia-cannes/

Oppenheimer è un film del 2023 scritto, diretto e co-prodotto da Christopher Nolan. La pellicola, basata sulla biografia Robert Oppenheimer, il padre della bomba atomica di Kai Bird e Martin J. Sherwin, racconta la vita del fisico statunitense https://it.m.wikipedia.org/wiki/Oppenheimer_(film)

L’ex presidente del Consiglio Amato rilancia la pista del missile francese che avrebbe colpito il Dc9 dell’Itavia anziché il Mig con a bordo Gheddafi. I familiari delle vittime: «Macron chieda scusa a noi e all’Italia». La premier Meloni: «Le deduzioni non bastano, servono nuovi elementi» https://www.editorialedomani.it/fatti/strage-di-ustica-le-parole-di-amato-diventano-un-caso-meloni-e-tajani-chiedono-prudenza-br1c03a9

Valditara fa il punto della situazione riguardo le operazioni di stabilizzazione del personale scolastico https://www.orizzontescuola.it/immissioni-in-ruolo-valditara-assunti-40-619-2-813-in-piu-dello-scorso-anno-supplenti-saranno-poco-piu-di-130-mila/?fbclid=IwAR2gqem9JGBg5fGJbhqsySklb-yt8flGUZScvX-2w1eMxM3z-UwE7dDfv3k

Ticket di 5 euro per entrare a Venezia nei giorni da bollino nero (che saranno 30 in un anno) https://corrieredelveneto.corriere.it/notizie/venezia-mestre/cronaca/23_settembre_05/la-giunta-di-venezia-approva-la-tassa-d-ingresso-dal-2024-il-ticket-di-5-euro-il-comune-noi-apripista-a-livello-mondiale-0375957f-ab04-422d-a0fd-fae78ea70xlk.shtml

Guida all’Asta 2023-2024 completa per il fantacalcio https://www.sosfanta.com/consigli-fantacalcio/guida-asta-fantacalcio-2023-2024-consigli-prendere/

Elezioni Ue 2024 e il ritorno dei conservatori (con Meloni). Parla Mauro

https://www.ottopagine.it/av/attualita/334836/italo-e-bus-dal-18-ottobre-biglietto-unico-treno-e-bus-fino-ad-avellino.shtml

https://www.fanpage.it/innovazione/tecnologia/it-alert-veneto-e-val-daosta-alle-12-lsms-di-test-questionario-da-compilare-e-cosa-fare-se-non-arriva/

https://www.corriere.it/alessandro-d-avenia-ultimo-banco/23_settembre_11/169-graziato-0d2d9aa8-4fd9-11ee-bf2a-fe4dfcd6f834.shtml?fbclid=IwAR0DI00bg9j-xgClg9N5AWTUoJD8uClgDwDRAWZ3W0dFUzOoqKBdA1GWBo8

il diritto per una bambina di fare dei tentativi per far riappacificare i propri genitori https://www.open.online/2023/09/28/spot-esselunga-attore-padre-mauro-santopietro-cosa-significa/

Genitori ed Educatori Generativi (quarta edizione)

QUIRINALE

Nessun Paese del Continente – neppure i maggiori per dimensioni o reddito – può pensare a un futuro separato da quello degli altri: sarebbe una fuga dalla realtà e, prima ancora di un’illusione, un atto controproducente https://www.quirinale.it/elementi/95966

https://www.ilsole24ore.com/art/mattarella-imprese-sono-veicoli-crescita-e-innovazione-evitare-concentrazioni-potere-AFB4izr

https://www.orizzontescuola.it/tutti-a-scuola-il-18-settembre-a-forli-linaugurazione-del-nuovo-anno-scolastico-con-il-presidente-mattarella-e-il-ministro-valditara/?fbclid=IwAR3NVW7pYor0odAbx25_oHE5_ngab0fLkXS8jsVad0BSj7eD5FN3CwPluFY

Nella vita di Giorgio Napolitano si specchia larga parte della storia della seconda metà del Novecento, con i suoi drammi, la sua complessità, i suoi traguardi, le sue speranze.Dalla frequentazione, negli anni giovanili, dello stimolante ambiente culturale napoletano, all’adesione alla causa antifascista e del movimento comunista, all’impegno per lo sviluppo del Mezzogiorno e delle classi sociali subalterne, sino poi alla convinta opera europeistica e di rafforzamento dei valori delle democrazie, il presidente Napolitano ha interpretato significative battaglie per lo sviluppo sociale, la pace e il progresso dell’Italia e dell’Europa.Membro del Parlamento Europeo, e Presidente della sua Commissione Affari costituzionali, promosse il rafforzamento delle istituzioni comunitarie per un’Europa sempre più autorevole e unita.Eletto alle più alte magistrature dello Stato, Presidente della Camera dei Deputati, Senatore a vita, Presidente della Repubblica per due mandati, ha interpretato con fedeltà alla Costituzione e acuta intelligenza il ruolo di garante dei valori della nostra comunità, con sentita attenzione alle istanze di rinnovamento presenti nella società. Votato alla causa dei lavoratori, inesauribile fu la sua azione per combattere la spirale delle morti sul lavoro https://www.quirinale.it/elementi/98236

VATICANO

“Che scorrano la giustizia e la pace” è quest’anno il tema del Tempo ecumenico del Creato https://www.vatican.va/content/francesco/it/messages/pont-messages/2023/documents/20230513-messaggio-giornata-curacreato.html

Omelia 3 settembre in Mongolia https://vm.tiktok.com/ZGJt45aEq/

Poi i viaggi in Vietnam: se non andrò io, di sicuro andrà Giovanni XXIV… È sicuro che ci sarà, perché è una terra che merita di andare avanti, che ha la mia simpatia. Altri viaggi: Marseille…; e poi ce n’è uno in un Paese piccolo dell’Europa che stiamo vedendo se possiamo farlo… Ma, vi dico la verità, per me fare un viaggio adesso non è tanto facile come all’inizio, ci sono delle limitazioni nel camminare e questo condiziona. Ma vediamo https://www.vatican.va/content/francesco/it/speeches/2023/september/documents/20230904-mongolia-voloritorno.html

https://www.vaticannews.va/it/papa/news/2023-09/papa-francesco-angelus-chiacchiericcio-catechesi.html

https://www.vaticannews.va/it/papa/news/2023-09/papa-concistoro-cardinali-chiesa-orchestra-sinodalita-pentecoste.html

https://lanuovabq.it/it/sinodalita-espressione-di-una-chiesa-liquida

Medjugorje

25 Agosto 2023 – Messaggio della Regina della Pace a Marija: “Cari figli! In questo tempo di grazia vi invito alla preghiera col cuore. I vostri cuori, figlioli, siano rivolti nella preghiera verso il cielo, affinché il vostro cuore senta il Dio d’amore che vi guarisce ed ama con amore immenso. Sono con voi per guidarvi sulla via della conversione del cuore. Grazie per aver risposto alla mia chiamata”.

Lettura cristiana della cronaca e della storia (argomenti del mese di settembre su Radio Maria, trasmissione di padre Livio Fanzaga):

In aereo. Il Papa: la Cina? Il dialogo va avanti. Ho ammirazione per la cultura cinese. Francesco: «Io sono con il popolo ucraino Non si parla abbastanza del suo martirio»

Addio lockdown, ora il virus sarà trattato come un’influenza. Ipotesi vaccini a pagamento.

Famiglia Ulma, una beatificazione senza precedenti

Libia devastata dalla tempesta Daniel. Crollano due dighe: “Duemila morti” – Zuppi a Pechino: la maratona di pace arriva all’ultima tappa – Kim da Putin con un treno di armi.

Migliaia di morti, l’ecatombe di Derna – Putin promette «armi basate su nuovi principi della fisica». E «avverte» gli oligarchi

Zuppi a Pechino, dialoghi di pace – Zuppi incontra Li Hui: le convergenze di Cina e Vaticano. E Roma spera nella pace “in 8 mesi”

Meloni: Orbán «modello» sulle famiglie E si intesta la «battaglia in difesa di Dio» – Ucraina. L’arcivescovo Shevchuk: il governo di Kiev non ha chiuso le porte al Papa

Zelensky all’Onu per parlare di una pace senza data di scadenza – Il vescovo di Donetsk: «Ucraini non ancora pronti a perdonare»

Meloni, il piano per l’Africa all’Onu «Non siamo un campo profughi» – Zelensky all’Onu: «Putin non si fermerà». E lo accusa di genocidio

Meloni all’Assemblea dell’Onu: «Guerra globale ai trafficanti. Le Nazioni Unite rifiutino ogni ipocrisia» – All’Onu Zelensky ricorda che la guerra è globale, il costo umano è ucraino (ma Lavrov non è in ascolto)

Il ministro degli esteri del vaticano Paul Richard Gallagher: il mondo rischia di sprofondare se la guerra in Ucraina non verrà fermata – Ucraina. Lubinets: «Sì alla mediazione vaticana, Zuppi è la persona giusta»

Al funerale laico dell’ex Presidente della Repubblica Giorgio Napolitano parlerà il cardinale Ravasi

Russia, spese militari al 6% del Pil: Putin duplica lo sforzo bellico e punta alla vittoria nel 2024

Spot Esselunga, l’elogio della premier. Il Forum: giusto il punto di vista dei figli – Il tentativo di Putin di riscrivere la storia russa non va sottovalutato